La Alianza Evangélica Dominicana (AEDO) expresó su profunda preocupación por los resultados de la evaluación PISA 2025, al considerar que los bajos niveles de aprendizaje de los estudiantes dominicanos constituyen una seria advertencia sobre el presente y futuro del país.
Según los datos citados por la entidad, apenas el 9 % de los estudiantes alcanzó el nivel mínimo de competencia en matemáticas, el 23 % en lectura y el 26 % en ciencias.
“Estos datos no representan únicamente una mala calificación internacional; constituyen una seria advertencia sobre el presente y el futuro de nuestra nación”, afirmó el presidente de la HAEDO, Obispo Reynaldo Franco Aquino.
La organización sostuvo que la situación trasciende el rendimiento académico y también refleja problemas de motivación, disciplina, hábitos de estudio, acompañamiento familiar y sentido de propósito. Asimismo, alertó sobre el uso inadecuado de dispositivos digitales dentro de las aulas.
“Estamos frente a una crisis que no es solamente académica. Es también una crisis de motivación, disciplina, hábitos, acompañamiento y sentido de propósito”, advirtió.
La AEDO aclaró que no considera la tecnología enemiga de la educación, pero señaló que su uso debe estar acompañado de responsabilidad y pensamiento crítico.
“Cuando el celular sustituye al libro, la lectura profunda es desplazada por el consumo apresurado de contenidos y la inteligencia artificial reemplaza el esfuerzo de pensar, investigar y escribir, la tecnología deja de ser una herramienta y comienza a convertirse en una forma de dependencia”, expresó.
Ante este panorama, la entidad demandó una respuesta nacional, urgente, verificable y alejada de intereses políticos, que incluya el fortalecimiento de la lectura, las matemáticas y las ciencias; una revisión de la formación y acompañamiento docente; regulación del uso de celulares en las escuelas; fortalecimiento de la disciplina y asistencia; recuperación del hábito de lectura y mayor transparencia en la inversión educativa.
La AEDO enfatizó que la responsabilidad no corresponde únicamente al Ministerio de Educación, sino también a las escuelas, maestros, familias, iglesias, medios de comunicación y a toda la sociedad.
“Educar significa mucho más que transmitir información. Educar es formar el carácter, cultivar la verdad, desarrollar la disciplina, despertar la curiosidad y preparar personas capaces de servir responsablemente a Dios, a sus familias y a la sociedad”, afirmó Franco Aquino.
La organización manifestó además su disposición de movilizar iglesias, colegios, universidades y organizaciones comunitarias mediante clubes de lectura, tutorías, acompañamiento familiar y orientación sobre el uso responsable de la tecnología.
Finalmente, el presidente de la HAEDO llamó a convertir los resultados de PISA en una oportunidad para actuar y no en otro diagnóstico archivado.
“La República Dominicana no necesita otra comisión para archivar diagnósticos ni nuevos discursos para justificar el fracaso. Necesita decisiones firmes, continuidad en las políticas educativas, transparencia en el uso de los recursos y resultados que puedan medirse”, declaró.
Y concluyó: “Los resultados de PISA no deben avergonzarnos hasta paralizarnos; deben sacudirnos hasta movilizarnos. La educación dominicana necesita una transformación profunda, y esa transformación debe comenzar ahora”.
Salvar la educación es salvar el futuro de la nación.
TPD.
