{"id":6039,"date":"2018-02-21T21:02:34","date_gmt":"2018-02-21T21:02:34","guid":{"rendered":"http:\/\/tabernaculoprensadedios.com\/web\/?p=6039"},"modified":"2018-02-21T21:17:37","modified_gmt":"2018-02-21T21:17:37","slug":"la-educacion-de-la-unev-modelo-de-competitividad-para-las-nuevas-generaciones-del-siglo-xxi-en-america-latina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tabernaculoprensadedios.com\/web\/la-educacion-de-la-unev-modelo-de-competitividad-para-las-nuevas-generaciones-del-siglo-xxi-en-america-latina\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n de la UNEV modelo de competitividad para las nuevas generaciones del Siglo XXI en Am\u00e9rica Latina"},"content":{"rendered":"<p>La <em>educaci\u00f3n superior en Latinoam\u00e9rica y Rep\u00fablica Dominicana, necesita de la versatilidad dial\u00e9ctica para enfrentar los cambios<\/em><\/p>\n<p>El viceministro de Educaci\u00f3n Superior Rafael Gonz\u00e1lez, sostuvo que la educaci\u00f3n universitaria en Latinoam\u00e9rica, y desde luego en Rep\u00fablica Dominicana, necesita urgentemente de la versatilidad dial\u00e9ctica para enfrentar los cambios que son necesarios y que asedian a las sociedades.<\/p>\n<p>Al hablar en la conferencia <strong>\u201c<\/strong><strong><em>Tendencias de la Educaci\u00f3n: Pasado, Presente y Futuro\u201d, dijo<\/em><\/strong> que es pertinente hacer una reflexi\u00f3n sobre la necesidad e importancia que tienen las universidades de estar en permanente transformaci\u00f3n, para adaptarse y responder a los desaf\u00edos del siglo XXI.<\/p>\n<p>El acad\u00e9mico explic\u00f3 que el Siglo XXI ha arribado a nuestro escenario humano, social, y a nuestra conciencia, con grandes retos y desaf\u00edos, derivados de algunos hechos no concluidos que se emanan del siglo XX, y de transformaciones de la Sociedad, as\u00ed como el crecimiento de los conocimientos, de los avances cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos, y de los efectos de la globalizaci\u00f3n, el libre comercio, las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n, la comunicaci\u00f3n, y los nuevos medios de aprendizaje.<\/p>\n<p>Al tocar el tema en el <strong>Tercer Congreso denominado \u201cTendencias de la Educaci\u00f3n del Siglo XXI\u201d<\/strong>, auspiciado por la UNEV, explic\u00f3 que muchas son las deudas pendientes dejadas por el siglo XX para este nuevo milenio que la universidad debe asumir, para poder lograr equilibrados escenarios de progreso y desarrollo integral.<\/p>\n<p>Al final de su ponencia, el doctor en \u201cDesarrollo de Pol\u00edticas Socio Educativas de la Universidad de Murcia, Espa\u00f1a, hizo referencia al \u00a0mundo de profundos desaf\u00edos, problemas sociales, pol\u00edticos, econ\u00f3micos, de salud, de seguridad, de intolerancia, de discriminaci\u00f3n, por lo que la universidad actual demanda \u00a0de una revisi\u00f3n profunda y de transformaci\u00f3n constante.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La educaci\u00f3n superior en 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