Enseñanza de la Constitución en el Sistema Educativo Dominicano

Enseñanza de la Constitución en el Sistema Educativo Dominicano

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En interés de fortalecer y difundir el conocimiento respecto de los aspectos constitucionales que inciden en el individuo, la vida comunitaria y la administración, el Tribunal Constitucional de la República Dominicana y el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), presentaron el proyecto piloto sobre la Enseñanza de la Constitución en el Sistema Educativo Dominicano.

El Poder Ejecutivo expidió el Decreto 310-16 en fecha 6 de noviembre de 2016, que ordenó que la enseñanza de la Constitución sea materia obligatoria en la educación básica e intermedia, en escuelas públicas y colegios privados.

El proyecto fue lanzado en un acto realizado en el Salón Profesor Juan Bosch de la Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña, el cual contó con la asistencia, además del presidente del TC, magistrado Milton Ray Guevara, de los magistrados Víctor Joaquín Castellanos Pizano y su señora esposa, Dulce Vargas de Castellanos, Rafael Díaz Filpo, Katia Miguelina Jiménez Martínez, Idelfonso Reyes, Justo Pedro Castellanos y Jottin Cury David.

La ceremonia contó con la presencia del director de la Biblioteca, Diómedes Núñez Polanco, varios viceministros de Educación, los directores de áreas y encargados departamentales de la alta corte.

Ambas instituciones trabajan de manera conjunta en la materialización de esta iniciativa, designando el TC a la Dirección de Planificación y Desarrollo Institucional para la coordinación general por la institución, la armonización y el seguimiento de los trabajos tanto del Departamento de Investigación y Capacitación, como del Departamento de Difusión y Divulgación de la Constitución; el MINERD de su parte, asignó esta tarea al Viceministerio de Asuntos Técnicos y Pedagógicos.

De manera concreta, la alta corte, a través de sus unidades técnicas asumió la responsabilidad de organización temática y montaje académico de los talleres de sensibilización a docentes y técnicos del MINERD, así como del Diplomado en Derecho Constitucional orientado al sector educativo formal.

Igualmente, asumió la revisión en materia de contenidos y forma de las guías y textos aplicables, acciones que serán complementadas por técnicos designados por MINERD, en asuntos propios de su organicidad, estrategia y aspectos didácticos.

Se creó una mesa de trabajo interinstitucional, orientada a dar cumplimiento al mandato consagrado en el artículo 63 sobre el Derecho a la Educación, que en su numeral 13 establece “Con la finalidad de formar ciudadanos y ciudadanas conscientes de sus derechos y deberes , en todas las instituciones de educación pública y privada, serán obligatorias la instrucción y la formación social y cívica, la enseñanza de la Constitución, de los derechos y garantías fundamentales, de los valores patrios y de los principios de convivencia pacífica”.

Como resultado de los trabajos de la misma se ha estructurado un plan piloto de implementación para la enseñanza de la Constitución en el Sistema Educativo Dominicano, de alcance nacional, abarcando las 18 Regionales de Educación, con la participación de un centro del sistema oficial y un centro del sector privado.

Este programa piloto se ejecutará en el año lectivo 2017-2018, concretamente en el segundo nivel de Educación Media. Sin embargo, es preciso destacar que tanto el TC como el MINERD trabajan desde el mes de enero del año en curso, en la conceptualización y contenidos de textos y el montaje técnico y temático que posibilitará esta ejecución.

A la fecha se han realizado una serie de acciones preparatorias específicas para la ejecución del plan piloto, consistente en la revisión, actualización y validación de textos, estrategias y guías, así como la preparación para la sensibilización y formación docente pertinente a nivel de diplomado.

En la etapa correspondiente al arranque del proyecto, se establecerá una línea de base que permita definir la situación de la capacidad docente en la materia y manejo de los contenidos por los estudiantes, así como la identificación de indicadores relevantes y medios verificables para su medición.

A partir del seguimiento, monitoreo y evaluación de resultados de este proyecto piloto, se medirá el impacto logrado, el nivel de cumplimiento de objetivos y se realizarán los ajustes necesarios para expandir a los demás niveles del sistema.

El instrumento que sirve de soporte a este, el más alto esfuerzo interinstitucional, es el acuerdo de colaboración entre ambas instituciones suscrito en fecha 6 de noviembre de 2016, día de la Constitución de la República Dominicana. Este acuerdo aporta continuidad a las acciones preparatorias realizadas al amparo del anterior acuerdo de colaboración interinstitucional suscrito por las mismas instituciones el 28 de noviembre del año 2012.

La iniciativa del proyecto piloto sobre “Enseñanza de la Constitución en el Sistema Educativo”, fue presentada el martes 15 de marzo en una ceremonia realizada en el Auditorio profesor Juan Bosch de la Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña, donde asistieron los magistrados de la alta corte, funcionarios del TC y las más altas autoridades del Ministerio de Educación.

Constituye un esmerado esfuerzo interinstitucional para la educación orientada a la construcción de ciudadanía responsable y fortalecimiento del Estado Social y Democrático de Derecho en la República Dominicana.

Al final del acto, el magistrado Ray Guevara entregó al ministro Navarro García un afiche sobre la rendición de cuentas de parte del padre fundador de la República, a su regreso de las jornadas de lucha de la Región Sur y un Cd con 7 versiones del Himno Nacional, así como también contentivo de las biografías de Emilio Prud-Homme y de José Reyes, autores de las letras y la música del Himno patrio.

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